山形マット死事件（1993年）：児玉有平と明倫中学校の悲劇を徹底解説

1993年1月13日、山形県新庄市の新庄市立明倫中学校で起きた「山形マット死事件」。中学1年生の児玉有平さん（当時13歳）が、体育館の用具室で体操用マットに逆さに押し込まれ、窒息死したこの事件は、日本中に衝撃を与えたんだよね。集団いじめが引き起こした悲劇として、少年法改正のきっかけにもなったこの事件。今回は、事件の詳細、裁判での被告人の供述、そしてその背景や影響を、めっちゃ深く掘り下げていくよ。読み進めるうちに、当時の状況や有平さんの思いに触れて、考えさせられること間違いなし！

1. 山形マット死事件とは？事件の概要をサクッと解説

山形マット死事件は、1993年に明倫中学校で起きた、児玉有平さんが集団いじめの末に命を落とした事件だ。体育館の用具室で、有平さんが体操用マットに頭から突っ込まれた状態で発見され、死因は胸部圧迫による窒息死。この事件、単なる「いじめ」じゃなくて、複数の生徒による計画的かつ残酷な行為だった可能性が指摘されているんだ。

• 被害者: 児玉有平さん（中学1年生、13歳）
• 加害者: 上級生3人と同級生4人の計7人（当時12～14歳）
• 場所: 山形県新庄市立明倫中学校の体育館用具室
• 時期: 1993年1月13日夕方

有平さん一家は、事件の約15年前に新庄市に移住してきた「よそ者」として、地元で孤立していた背景もあった。この地域の閉鎖的な雰囲気や、有平さんが標準語を話すこと、裕福な家庭だったことが、いじめの遠因になったとも言われているんだよね。

2. 何があった？事件の詳細を時系列でガッツリ振り返る

この事件の核心は、何が起きたのかを具体的に知ること。裁判や報道から分かった事実を基に、事件当日とその背景を時系列で詳しく見ていくよ。読んでると、当時の有平さんの恐怖や絶望が伝わってくるかもしれない。

2.1 いじめの始まり：小学校時代からの孤立

有平さんへのいじめは、実は小学校高学年から始まっていた。 有平さん一家が新庄市に移住した1976年頃から、地元住民から「新参者」扱いされていたんだ。標準語を話し、友達を「さん」付けで呼ぶ有平さんは、「なまいき」とレッテルを貼られ、クラスメイトから反感を買っていた。

• 小学校時代: 同級生から無視されたり、からかわれたり。
• 中学校進学後: いじめがエスカレート。教室で下着を脱がされたり、上級生から「一発芸」を強要されたり、暴行を受けることも。

1992年夏、有平さんの兄（当時中学3年生）が「部活でいじめられてない？」と心配して尋ねると、有平さんは「ギャグで切り抜けてるから大丈夫」と答えたんだ。このエピソード、めっちゃ切ないよね。有平さんは、必死に明るく振る舞ってたんだろうな。

2.2 事件前：1992年9月の集団宿泊研修での異変

1992年9月、明倫中学校の集団宿泊研修で、有平さんが顔を腫らして帰宅したことがあった。家族は「いじめじゃないか」と学校に相談したけど、有平さん自身が「いじめはない」と否定したため、学校は対応しなかった。 この時、学校がもっと真剣に動いていたら、悲劇は防げたかもしれない…。

2.3 事件当日：1993年1月13日の悲劇

1993年1月13日夕方、いつもなら英語塾に行く時間になっても有平さんが帰宅しない。心配した両親が学校に連絡し、捜索が始まった。そして、午後8時過ぎ、明倫中学校の体育館用具室で、有平さんがマットに逆さに突っ込まれた状態で発見された。足だけが外に出ていて、すでに息はなかった。

• 現場の状況: マットは縦に丸めて立てられ、有平さんは頭を下に逆さの状態。司法解剖で、死因は「胸部圧迫による窒息死」と判明。
• 加害者の行動: 7人の少年（上級生3人、同級生4人）は、放課後の体育館で有平さんに「金太郎の歌」に合わせて芸を強要。拒否した有平さんを用具室に連れ込み、暴行を加えた後、マットに押し込んだとされる。

学校の無記名アンケートでは、300人以上の生徒のうち17人が「有平さんへのいじめを見た」と回答。でも、暴行を目撃した生徒はゼロで、体育館にいた約50人の生徒のほとんどが「知らない」「見てない」と非協力的だった。この集団的な「沈黙」、めっちゃ闇深いよね。

3. 裁判での被告人の供述：何を語った？

山形マット死事件の裁判は、加害者少年たちの供述が二転三転し、物議を醸した。読者が気になる裁判の詳細、特に被告人の供述をここでガッツリ掘り下げるよ。

3.1 初期の自白：7人全員が関与を認める

事件から5日後の1月18日、山形県警は傷害・監禁致死の疑いで上級生3人（A、B、C）を逮捕、同級生4人（D、E、F、G）を補導。 捜査段階では、7人全員が「有平さんに暴行を加え、マットに押し込んだ」と自白したんだ。

• 主犯格A（14歳）: 「有平さんが一発芸を拒んだから、みんなで殴って用具室に連れ込んだ。マットに押し込んだのは俺たちだ」と供述。
• 同級生F（13歳）: 「有平さんを囲んで蹴ったりした。マットに入れるのは遊びのつもりだった」と証言。

この時点では、加害者たちの自白で事件の全貌が明らかになるかと思われた。だけど、ここから話がややこしくなるんだよね。

3.2 供述の撤回：6人が「無罪」を主張

家庭裁判所に送致された後、A～Fの6人が突然供述を撤回。「自白は警察に強要された」と主張し、事件への関与を全面否定し始めたんだ。 さらに、弁護団は「有平さんが自分でマットに入って事故死した」とする「事故説」まで持ち出した。この展開、めっちゃ衝撃的だよね。

• Aの新供述: 「俺は体育館にいなかった。アリバイがある」と主張。
• BとC: 「有平さんのことは知らない」と関与を否定。
• G（12歳）: 唯一自白を維持したが、Aの審判証言で「自分も関わってない」と翻した。

この「事故説」、遺族にとっては受け入れがたいものだった。有平さんが自らマットに潜り込むなんて、状況的にありえないからね。

3.3 裁判の結果：有罪は4人、無罪は3人

山形地方裁判所での少年審判では、A、B、Cの3人が「無罪」に相当する不処分、D、E、F、Gの4人が「有罪」に相当する保護処分となった。 仙台高等裁判所でもこの判決が維持されたけど、物的証拠の乏しさや供述の変遷が、裁判の難しさを物語ってる。

• 有罪の根拠: D～Gの初期自白と、一部生徒の「いじめ目撃証言」。
• 無罪の理由: A～Cのアリバイ主張と、物的証拠の不足。

民事裁判では、遺族が7人全員に損害賠償を求めたが、2002年の山形地裁の判決では「いじめはあったが、事件との直接の因果関係は認められない」と原告の訴えが退けられた。 この結果に、遺族の父・昭平さんは「真相が闇に葬られた」と無念を語ってる。

4. 少年法改正への影響：事件が残した爪痕

山形マット死事件は、少年法改正の大きなきっかけになった。2000年の改正で、16歳以上の少年による「故意の犯罪行為で被害者を死亡させた場合」は、原則として検察官に逆送致されるルールが導入されたんだ。

• 改正の背景: 事件当時、加害者少年たちが軽い処分で済んだことや、供述の撤回で真相が曖昧になったことが社会の批判を呼んだ。
• 影響: 少年犯罪の厳罰化と、検察の関与強化が進んだ。

でも、この改正には賛否両論がある。厳罰化で少年の更生が難しくなるんじゃないか、とか、被害者家族の救済が十分じゃない、とかね。 あなたはどう思う？

5. 地域の閉鎖性と集団いじめの闇

新庄市の「ムラ社会」的体質も、事件の遠因として指摘されてる。 有平さん一家への誹謗中傷はすさまじく、家の塀に「殺してやる」と落書きされたり、兄や妹も「弟が殺されてうれしいか」と嫌がらせを受けた。 社会学者の内藤朝雄さんは、明倫学区のフィールドワークで「地域全体が被害者家族を排除する空気」を感じたと報告してる。

• 地域の反応: 事件後、住民の多くが「いじめられる側にも原因がある」と被害者非難。
• 学校の対応: いじめを放置し、事件後も「遊びだったのでは」と発言する生徒がいた。

この閉鎖性、現代でも地方や学校で似た問題が起きてるよね。集団いじめって、こうやって「みんながやってるから」ってエスカレートしていくんだ…。

6. 事件から学ぶ：いじめ防止のためのアクション

山形マット死事件から30年以上経った今、僕たちにできることは何だろう？ 有平さんのような悲劇を繰り返さないために、具体的なアクションを考えてみたよ。

• 学校での対策: いじめアンケートを定期的に実施し、匿名でも声を上げやすい環境を。
• 地域の意識改革: よそ者を排除する文化を変えるための教育や交流イベント。
• 個人の行動: いじめを見かけたら「見て見ぬふり」をせず、教師や信頼できる大人に相談。

有平さんの父・昭平さんは、事件から31年後の2024年も「真相を話してほしい」と加害者たちに呼びかけてる。 この声、ちゃんと届いてほしいよね。

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